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神経・生理心理学Ⅰ 第1課題第2設題 評価S
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神経・生理心理学Ⅰ 第1課題第4設題 評価S
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星槎大学 4420120視覚障害の心理・生理・病理Ⅰ 試験課題
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聖徳大学通信【評価S】知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題第2設題
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星槎大学 4420170聴覚障害の心理・生理・病理I 試験課題
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星槎大学 4420181聴覚障害の心理・生理・病理Ⅱ 試験課題
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東京福祉大学 発達心理学 レポートA評価 設題:乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1 つ挙げて、対応について考察せよ
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東京福祉大学 発達心理学 レポートA評価 設題:虐待と発達の障害との関係について述べよ。
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子ども家庭支援の心理学【合格】「育児不安、共働き家庭、孤立している家庭、貧困家庭、虐待、保護者の精神障害・疾病、外国にルーツを持つ家庭などの、『特別な配慮を必要とする家庭』の状況を1つ選び、保育園でそういった家庭を支援していく」東京福祉大学
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星槎大学 4420131視覚障害の心理・生理・病理II 試験課題
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星槎大学 4420170聴覚障害の心理・生理・病理Ⅰ レポート
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星槎大学 4420181聴覚障害の心理・生理・病理Ⅱ レポート
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