Audiolingual MethodとCommunicative Approachのそれぞれの長所・短所
Audiolingual Methodは話し言葉重視の教授法である。これは構造言語学と行動心理学を基に構成された。
この教授法では構造言語学の視点から、パターンプラクティスという方法がとられる。文法に関しての説明はあまり、もしくは全く行われず、その代わりに模倣・暗記・反復を重視し、ドリルを使って文型練習をひたすら行うというものである。この模倣・暗記・反復は行動心理学からの視点である。
また、もうひとつ構造言語学の視点から、イントネーションや発音を重視する。
この教授法は何度も何度も練習す

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