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「教育におけるアカウンタビリティ」の視点・アプローチと学校評価のあり方に関する一考察

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収録誌

日本教育学会大会発表要旨集録
Vol.66(20070821) pp. 104-105
日本教育学会
書誌情報

「教育におけるアカウンタビリティ」の視点・アプローチと学校評価のあり方に関する一考察(7-【B】教育の国家戦略としての学校評価の視野,1 一般研究発表I,発表要旨)
平田 淳 1
1弘前大学

資料提供先:
http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html

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