聖徳大学_基礎看護_第1課題第1設題（評価A）
【課題】看護の概念、対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。
【評価】A
【テキスト・参考文献】最新看護学ー学校で役立つ看護技術 中桐佐智子・天野敦子・岡田加奈子 東山書房
第1課題 第1設題
１．はじめに （看護の概念・対象について）
「看護」には様々な定義が存在するが、国際看護師協会（ＩＣＮ）における看護の定義は以下のようである。
“現にある、あるいはこれからおこるであろう健康上の問題に対し、個人・家族および集団に向けて行う支援”（※参考文献は別記。一部、文言を変更）
この定義から「看護」とは以下のとおり幅広い意味をもった概念であることがわかる。
・看護の対象には、「現在の健康問題」だけではなく「未来の健康問題（疫病の予防・健康の保持増進・ターミナルケア等）」も含む
看護の対象には、あらゆる健康レベルの人が含まれる
・看護のアプローチは、健康問題を抱える...
