国語科学習指導案
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導者　
１．日　　時　　平成２３年５月２３日
２．学年・組　　第３学年１組（在籍４０人）
３．単　　元　　読むこと
４．教　　材　　形（菊池寛）／現代の国語３（三省堂）
５．単元の目標
社会や人間の生き方にとって「形」がもつ意味について，考えを深める。
象徴的な表現の持つ意味をとらえ，登場人物のものの見方や感じ方を読み取る。
６．単元と通して育成を図りたい力
文脈の中における語句の効果的な使い方など、表現上の工夫に注意して読むこと。（Cア）
文章を読み比べるなどして、構成や展開、表現の仕方について評価すること。（Cウ）
目的に応じて本や文章などを読み、知識を広げたり、自分の考えを深めたりすること。（Cオ）
７．指導計画（全３時間）
　　第１時　・本文を音読し、印象に残った点や疑問に感じた点をまとめる。
　　第２時　・漢字の読み方や難語の意味を学習し、本文の内容を理解する。
第３時　・「形」がもつ意味や主人公の立場ついて意見や感想をまとめる。
第４時　・意見や感想を班で話し合い発表する。
８．生徒について
　　生徒たち...