第２課題第３設題
　望ましい連携のためには、まず法的・制度的な裏付けがあり、分掌や役割の決められた「システム」と、制度や役割にとらわれない「ネットワーク」の両者が機能していなければならない。そして、複数の「システム」の間隙を縫うように「ネットワーク」を敷くことで、協働が生まれ、援助がより効率的且つ効果的に展開できるとされている。このことを踏まえると、多様化・複雑化している子どもの健康問題を解決するには、学校関係者だけでなく、地域の様々な立場の人たちが協働して援助を展開する必要があるといえるだろう。実際の支援においては、まず、養護教諭はバイタルサインの測定や問診によって子どもの抱える問題が、身体...