改訂学習性無力感理論とは何か――その全容と課題
　対処不可能な嫌悪刺激に繰り返し晒されたために、その後にたとえ対処可能な事態に遭ったとしても、対処しようとする気が起きなくなり、やがては無力感・抑鬱に至る現象を学習性無力感という。この理論では、行動と強度の非随伴性の体験（状況）→将来の非随伴性に対する予期（予期）→動機づけ・認知・情緒の障害（症状）という過程を仮定している。これはSeligmanの犬に対する電気ショック回避訓練の結果から始まったもので、その結果とは、不可避のショック場面を繰り返し経験した犬は、後に別の回避可能な場面に置かれた時も、極めて無気力で回避行動に出ず、無抵抗であった、とい...