時

内容

教師の行動

生徒の学習活動

確認と留意点

４分

挨拶

・「よろしくお願いします」

・出欠確認

“Could you tell me who’s

absent today?”

・Greeting

“How are you Mr.~(Ms)?”

個人的に指名し質問する
「よろしくお願いします」
欠席者の名前を伝える
・Greeting

“I’m fine.” “I’m little tired.”など

英語を用いて自分の状況を表現する
・元気に声だしができているか、挨拶がスムーズか、表情からクラスの疲れ具合、雰囲気を察する。

５分

復習

教科書1の部分の新出単語確認とCDの後について音読、簡単なあらすじの質問と説明

Open your txstbook to page44.

単語の発音、CDについて音読。あらすじを分担して指名し説明する。
どこまで理解が及んでいるか把握し、次に進むにあたり足りないところは補足する。

７分

導入１

教科書2の新出単語確認。develop,discussion,miniature,

organize,c...

• 中学校2年英語科授業指導案
• 英語科　指導案　中学校　教育実習　研究授業　日本大学　通信
• ＜教員採用試験（中学高校） 突破 英語模擬授業＞～2014年 合格者による完全再現（各種資料含む）＆提出学習指導案～