設題１　国語科教育の特質をふまえて「人間のことば」「言語文化と言語生活」について論ぜよ。そして、国語教育の意義についても考察せよ。
「人間とことば」

人間はことばを創造、発展させ、共同社会を形成し、豊かな文化的生活を築き上げ、高度な文明を発達させてきた。社会生活を営むためには、互いの意思や感情を通じあわせることばの伝達（コミュニケーション）機能が重要。物事を理解することや認識すること、頭の中で考える意思や感情、想像することなど、すべてことばによって行われている。ことばを学び使うことが、人間の存在や生活そのものであるといってもよい。

「言語文化と言語生活」

　言語文化：言語を主要な媒体として、人間の営みとして創造され、その創造や創造されたものが、ある言語社会において価値（科学的・芸術的・思想的）あるものとして共通的に認められるもの及び認められてきたもの。

例）①作品（言語文化財）＝古典文学作品や近代・現代の言語作品

　②形態＝物語、小説、随筆、日記、短歌、俳句、詩、評論、解説、論文などの様式

　③技術（言語行為）＝演劇、音楽、工芸、建築、能、狂言、古典落語など

言語生活：あ...