教育実習研究（小）
『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい』
●指導計画（全11時間）
次 時 学習活動 1 1 ・全文を読み、関心を持つ。
・新出漢字を確認する。 ・全文を読んで、物語のあらすじをつかむ。 2 3 ・第1場面を読む。
・ごんが、どんなきつねかを考える。 4 ・第2場面を読む。
・ごんの気持ちの変化を考える。 5 ・第3場面を読む。
・自分と同じ一人になった兵十に対するごん の気持ちを想像する。 6 ・第4、5場面を読む。
・兵十と加助の話を聞いたごんの気持ちを 想像する。 7 ・第6場面を読む。
・ごんを撃った兵十の気持ちを想像する。 3 8 ・グループで、学習のめあてや
『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい』
●指導計画（全11時間）
次 時 学習活動 1 1 ・全文を読み、関心を持つ。
・新出漢字を確認する。 ・全文を読んで、物語のあらすじをつかむ。 2 3 ・第1場面を読む。
・ごんが、どんなきつねかを考える。 4 ・第2場面を読む。
・ごんの気持ちの変化を考える。 5 ・第3場面を読む。
・自分と同じ一人になった兵十に対するごん の気持ちを想像する。 6 ・第4、5場面を読む。
・兵十と加助の話を聞いたごんの気持ちを 想像する。 7 ・第6場面を読む。
・ごんを撃った兵十の気持ちを想像する。 3 8 ・グループで、学習のめあてや...
