実習授業学習指導案（略案）　　　　　　　（氏名　　　　　　　）
月　　日　月曜日　第　　校時　　　年　　組 場所（教室等） 社会福祉実習室 教科・領域 実習Ⅰ 単元名
（題材名） 暮らしやすい環境を整える
ベッドメーキング（就床利用者のシーツ交換） 単元
目標 健康生活の環境を理解する
快適な生活環境を整える方法を学ぶ 指導計画 ベッドメーキングの演習
就床利用者のシーツ交換の演習　（本時） 本時の
目標 就床利用者のシーツ交換の方法を修得する。
身体負担の少ない方法（ボディメカニクス）で利用者の安全で安楽（速やか、かつ清潔）な手技を習得する。 過程 学習活動
（予想される生徒の反応など） 教師の働きかけ
（主な発問・指示など） 指導上の留意点
（教師の支援・評価など） 導入
10分 11：50～12：00
演習にふさわしい身だしなみを整えることができる。
本時の目標および学習範囲を確認する。
前時の学習内容の復習を含めた演習であることを理解する。
シーツ交換の手順、留意点を確認する。
決められた3人1組となってグループを形成する。 演習の目標および事例、留意を板書しておく。
3人組グ

コメントはありません。