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生活科指導法「『生活』と他教科や総合的な学習の時間との関連について」

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内容説明 コメント(0件)

「『生活』と他教科や総合的な学習の時間との関連について」

 生活科の学習は、具体的な活動や体験を通して行われる。また、生活科は、児童の生活化に根ざした教科であり、他教科との関連づけにより、児童の興味・関心が高まり、双方の目標が同時に達成することが期待できる。

 生活科と他教科との関連の図り方を考えると、以下の3点が考えられる。

 第一は、生活科を他教科等の学習に生かすことである。生活科で学んだことを、他教科に広げたり、発展させることで、関連教科等の目標や内容を一層効果的に実現できる。

 第二は、他教科等を生活科の学習に生かすことである。他教科等において習得した知識や技能を、生活科の授業に有効

資料の原本内容

 「『生活』と他教科や総合的な学習の時間との関連について」
 生活科の学習は、具体的な活動や体験を通して行われる。また、生活科は、児童の生活化に根ざした教科であり、他教科との関連づけにより、児童の興味・関心が高まり、双方の目標が同時に達成することが期待できる。
 生活科と他教科との関連の図り方を考えると、以下の3点が考えられる。
 第一は、生活科を他教科等の学習に生かすことである。生活科で学んだことを、他教科に広げたり、発展させることで、関連教科等の目標や内容を一層効果的に実現できる。
 第二は、他教科等を生活科の学習に生かすことである。他教科等において習得した知識や技能を、生活科の授業に有効...

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