「よい体育授業の基礎的条件」

　よい体育の授業とは、目標が十分に達成され、学習成果があがっている授業である。

　さらに、よい体育授業を展開していくためには、様々な条件を整えなければならない。その条件は、「基礎的条件」と「内容的条件」の二重構造によって成り立っている。

　内容的条件は以下の4つが挙げられる。第一は、学習目標がはっきりしていることである。第二は、教材や場づくりに工夫がみられることである。第三は、学習方法の形式が多様なことである。第四は、教師の指導性が明白になっていることである。

　一方の基礎的条件とは、すべての授業に常に要求される条件であり、授業を円滑に進めるための条件である。以

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