１　本時の学習
（１）ねらい・自分の親友が万引きをしてしまったとき、友達としてどのような行いをするのが正しいのか、真の友情とはどういうものであるのかをプリントを読んだ上で考えてもらう。
（２）展開
学習活動 主な発問と予測される児童の反応 教師の働きかけ １．友達、親友について色々な考えを発表する。
○　友達とはなんですか？
大切な人。
いつも一緒にいる人。
○　親友とはなんですか？
友達より大切な人。
友達以上の大切な存在。
友達に話せないことも何でも話せる人。 ●普段特別に考えることのない友達の存在について考えさせる。また、友達と親友との違いを挙げ親友の大切さにも気づかせる。 ２．プリント

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