Z5208_総合的な学習の時間の指導法（中・高）

設題：自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、４人で構成されるグループを作り(元のグループが４人構成）、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさい。対象となる学年とあなたの町の課題を盛り込んで書きなさい。

１．はじめに
　今回、高等学校の２年生の総合的な学習にて、自分の地域の町おこしをテーマとしてグループでの協調学習を計画することを想定し、ジグソー法を活用した授業計画を立案する。大阪市東成区の「東成区将来ビジョン－ROAD TO 2025－」を題材として町おこしのテーマ（学習課題）を設定し、課題の設定→情報の提示→知的構成型ジグソー法（エキスパート活動→ジグソー活動→ストローク活動）→まとめ・発表の流れで進めていく。

２．地域の町おこしのテーマ（学習課題）
テーマ：『東成区将来ビジョン－ROAD TO 2025－の先へ。にぎわい・活気のあるまちを持続させていくには』
選定理由：大阪府大阪市東成区は202...