東京福祉大学　通信教育部　指定レポート用紙
フリガナ
氏名
学籍番号
科目名 特別ニーズ教育論
科目ｺｰﾄﾞ 4 7 5 0

設題 第（　1　）設題／全（　1　）設題
提出月 年　月
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　「現代の学校は、発達障害・母国語・貧困などの問題への様々な教育的ニーズに対応しなければならない。現在の学校教育が抱える課題について、インクルーシブ教育の観点から整理し、その解決についてのあなたの考える方策を述べよ。」

　現代の学校教育は、多様な背景を持つ児童生徒が学ぶ場である。その中で、発達障害、母国語が異なる子ども、そして貧困などの問題を抱える児童生徒への対応する環境の改善や教員の質向上が急務である。これらの教育的ニーズに適切に応えることは、学校教育の使命であり、社会全体の責任である。
　インクルーシブ教育は、すべての児童生徒が等しく学ぶ権利を保障する教育モデルである。その理念は、障害の有無や文化的背景、経済的状況にかかわらず、すべての子どもが同じ教室で学びながら、その多様性を活かした教育を実現することにある。しかしながら、この理念を実現するためには、以下の...