生徒指導・進路指導論(科目コードT30500)課題1
次の(1)と(2)の両方の課題についてリポートを作成してください。
(1)生徒指導における児童生徒理解の役割を説明するとともに、その具体的な進め方について述べてください。
(2)キャリア教育と職業教育の定義を踏まえながら、両者の関係について説明しなさい。

〈ポイント〉
「生徒指導提要(平成22年版)」「中学校キャリア教育の手引き」「高校キャリア教育の手引き」の関連箇所を読み、理解すること。教材のみならず，その他の文献に自主的にあたることが望ましい。また、自分の言葉や理解に基づいてレポートを作成することを心がけてください。
〈キーワード〉
生徒指導，多角的・多面的な理解，児童生徒理解の資料収集・方法，キャリア教
育，職業教育

①教育者として、生徒指導は至上の使命だと認識している。それは教科の知識を伝授するだけでなく、一人ひとりの生徒が自己を理解し、将来のキャリアについて考える力を育てることにあると考える。それを可能にするためのキーワードが、生徒指導、多角的・多面的な理解、児童生徒理解の資料収集・方法、キャリア教育、職業教育と言える...