論題　　国語の授業における『山月記』の研究　―道徳との比較を中心に―


目次

はじめに　………………………………………………………………………………………　二

第一章　授業としての『山月記』
第一節　国語科の学習指導要領から分かる『山月記』の授業　………………………　三
第二節　｢学習の手引き｣から読み解く『山月記』　…………………………………　五

第二章　｢道徳｣という言葉から分析する『山月記』
第一節　『山月記』の｢道徳性｣とは　…………………………………………………　九
第二節　高等学校における道徳の授業について　………………………………………　十
第三節　『山月記』が道徳の教材とならない理由　…………………………………　十一

第三章　『山月記』を読む
第一節　中国史としての『山月記』　…………………………………………………　十四
第二節　作家作品論としての『山月記』　……………………………………………　十六

第四章　現代でも適応するのか
第一節　読み手の変化　…………………………………………………………………　二十
第二節　現代に求められているもの　……………………...