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教育学校心理学課題研究 動機づけについて

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  • by JhAM
内容説明 コメント(0件)

設題:動機づけについて。に関する課題についてまとめました。 評価:A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。

資料の原本内容

動 機 づ け に つ い て 議 論 を 展 開 せ よ 。
【 序 論 】 教 育 心 理 学 と は 、 教 育 活 動 に 関 す
る 心 理 学 的 な 法 則 や 事 実 を 研 究 し 、 教 育 活 動
を よ り 効 果 的 に 行 う た め の 新 た な 知 見 や 技 術
を 提 供 す る も の で あ る 。こ れ は 、広 く は 実 験 、
調 査 、 観 察 、 面 接 と い っ た 研 究 法 に よ っ て 明
ら か に な っ た 基 礎 心 理 学 的 な 事 柄 を 教 育 分 野
へ 応 用 し た 学 問 で あ る 。 し か し 最 近 で は 、 教
育 を と り ま く 様 々 な 社 会 的 な 問 題 に お い て 心
理 学 的 な 視 点 か ら 解 決 方 法 を 考 え て い く こ と
が 教 育 心 理 学 の 考 え 方 に お い て 重 要 と な っ て
い る と 言 え る 。 そ の 教 育 心 理 学 に お い て 、 今
回 の ス ク ー リ ン グ で 行 っ た テ ー マ..