人は何かを学習した際に、その学習内容と似た他の事態や行動にも影響を与えている。例えば、階段でつまずいたり、転倒したりした際に身体に痛みが生じたことで、次からは転ばないようにしようと考え慎重に行動したり、歩行の仕方そのものが変化して、いわゆる整った歩き方を覚えていくことにつながることなどが挙げられる。もし、学習内容が他の事象に影響を与えないとしたら、人はあらゆる事態においてすべて個別に学習をしなければならないと言える。このように、類似した事態に学習の影響が波及してプラスの影響を与えることを、学習の正の転移と言う。しかし、場合によっては学習がマイナスの側に影響を与えることがある。例えば、先ほどの転...