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八洲学園大学 生涯学習論1 2020春期 第1回課題

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  • by AMIFOR
内容説明 コメント(0件)

評価Aのレポートです。低価で提供いたしますので参考資料としてご活用ください。なお大学では他人のレポートの転用は厳禁ですのでご注意ください。
第1回課題
1.テキストの第2章第3節「生涯学習と学校教育」を「主体的な学び」の考え方を中心に800字程度にまとめなさい。
2.1~3章までで自分が最も興味を持った事項(考え方、制度・仕組、取組など)について、100字程度でまとめてください(興味を持った理由も含め)。

資料の原本内容

1.臨時教育審議会が「生涯学習体系への移行」を提言して以降、ほぼ十年毎
に改訂されてきた学習指導要領の中で、時々で表現は違うものの一貫して示さ
れ、求められたものが「主体的な学び」という理念であった。
学習指導要領では、暗記を中心とした知識偏重のいわゆる「つめこみ教育」
への反省の中で、1989 年の改訂では「自ら学ぶ意欲と社会変化に主体的に対応
できる能力」の育成が明記された。1998 年の改訂では「子どもたちに豊かな人
間性や自ら考える力など『生きる力』を育成する」ことが目指された。2008 年
の改訂では『生きる力』という理念をもとに、「思考力・判断力、表現力」等の
育成が謳われた。さ..