PB2020 理科
科目概要 理科教育の具体的な内容や指導法や優れた教材、実践例などを通して、「たのし
い科学の学び方・教え方」につ いて学習する。「教材研究のあり方」「いかにしたら生
徒が興味・関心を示す理科の授業を創造することができるか」 「実験とは何か」「科学
的に考えるとはどういうことか」「評価論」などについても学ぶ。「理科離れ」を克服す
る理科教 育のあり方についても学習する。
１単位め
1.「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうもの
か」についてテキストから学んだことをまとめ、それに
ついての私見を述べよ。
　私が考える「児童・生徒が歓迎する理科の授業」は、
児童・生徒たちが自主的・主体的に参加することができ
るような授業である。教師による一方的な授業ではな
く、児童・生徒と一緒に考えていくことで生徒たちが自
主的に取り組むことのできるような授業であると考え
る。
　私が受けてきた理科の授業では、教科書に沿って行わ
れるようないわゆる教科書授業であり、教師からの一方
向的な授業であったと言える。これに対し、「仮説実験
授業」と言われるものは、選択肢のある問題...