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佛教大学S0616国語科教育法(第1設題)2018年

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  • by poiuytrew
内容説明 コメント(0件)

第1設題
以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。
1) テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。
2) それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。

2018年秋卒業しました。最新の設題は必ず確認してください。また、コピペ等は避けてください。あくまで参考までに留めてください。よってクレームなど一切お受けできません。ご納得の上、ご購入ください。

資料の原本内容

S0616 国語科教育法 第 1 設題
(1)
第 1設題
以 下の2 つの 内容か らなる リポー トを作 成す ること 。
1) テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述
し なさい 。
2) そ れに基 づき、 教科書 教材『ご んぎつ ね(新美 南吉 )』の学 習指導
案 を作成 しな さい。
( 1章) 言 語活動 の構 想
国 語 科 の 授 業は、 教科目 標が毎 時間 の授業 中の学 習活動に 具体化 ・ 細
分 化され て展 開する という 構造を もって いる 。
国 語 の 学 習 は、国 語に関 する知 識と それら を使い こなす技 能の習 熟と
い う二つ の面 がある 。国語 力は、 他教 科の学 習を支 える者で あり、 日常
生 活の基 盤で ある。 学習者 が様々 な場 面で自 らの国 語 力を主 体的に 発揮
す るため には 、具体 的な言 語活動 を繰 り返し 、学年 に応じて 螺旋的 に深
め 発展さ せて 、目的 や場面 、相手 等に 応じた 多様な 活動がで きるよ うに
す ること が必 要であ る。 ..