(1)
学習指導要領
など
教育課程
の
今日的課題
について、
具体的
に
論
じなさい
・学力
の
二極化現象
かつては
知識注入
を
目的
とした
系統主義的教育
が
主
であったが、その
結果校内暴力
やいじめが
目立
つよう
になり、
系統主義
から
経験主義
への
転換
が
図
られるようになった。その
結果
ゆとり
教育
が
導入
されたわけ
であるが、ゆとり
教育
とは
本来、自由
な
時間
に
生徒
が
自分
の
興味関心
に
沿
ってのびのびと
自発的
に
学
ぶこ
とを
期待
したものであったのに、
期待
に
反
して
授業
の
減少分
ぼーっと
過
ごしたり
夜遅
くまでテレビゲーム
にあけくれる
子供達
を
生
み
出
してしまった。また
一方
で
学校
の
授業
が
縮小
した
分夜遅
くまで
塾
で
勉強
をす
る
子供
も
増
えた。この
結果、学力
の
二極化
が
起
きたと
考
えられている。
・系統主義
と
経験主義
のバランス
時代背景
によって
系統主義
と
経験主義
は
交互
に
繰
り
返
している。これらがどちらかに
傾
き
過
ぎた
結...