【英語科教育法Ⅱ】２０１７

○新学習指導要領で、小学校５年生以上に「英語活動」の必修化が平成２３年度より施行されている。中学校では、文法に配慮しながらも、コミュニケーション能力の基礎を養うこととし、高等学校においてはコミュニケーションが必修となり授業は英語で行うことを基本としている。

　そのため、現在、主流となる教授法はCommunicative Language Teaching(CLT)による指導が推進されている。また言語活動を重視する中でコンピューター・教育機器の活用・ネイティブスピーカーへの協力要請に加え、工夫する必要が生じている。そうした学習者中心への移行が活発化している中で、これからの英語教師としてどのような授業をあなたは実践しますか？

　上記を踏まえ、中学校及び高等学校のいずれかを選び４技能をも統合した理想の授業（ご自身の体験や文献事例等を加え）を論じ、授業の成否の要因・実践上での留意点等をまとめなさい。
現行の学習指導要領では、小・中・高を通じて、英語科の目標は、コミュニケーション能力の育成にある。高等学校では、旧学習指導要領における目標の「実践的」の文言が削除さ...