PF2090　数学科教育法１

【レポート課題　２単位目】

中学２年生において、連立方程式の応用問題（文章問題）を生徒に取り組ませることを想定し、グループ活動を取り入れた３時間の授業計画を、学習指導案（略案）の形で作成せよ。
【解答】

本時の授業1/3

・身近な事象に対する数量関係を的確にとらえ、連立方程式を立てて解くことができる。

配時

学習活動

予想される生徒の反応

指導上の留意点

◎評価
めあて　連立方程式を用いて身近な事象を解決しよう。5分
10分
10分
10分
10分
5分

〇めあてを理解する。


例１．100円玉と50円玉が合わせて99枚あります。合計金額7000円にしたいとき、100円玉と50円玉はそれぞれ何枚ずつ必要でしょうか。〇例１に取り組む。







〇班で解き方を考える。

〇予想される生徒の反応表を用いる

　該当する数を順に探す

　方程式を２つ立て解く

〇方程式以外の方法で大変だと感じる。



〇連立方程式の解法を復習する。

〇100円x枚、50円y枚とおき、数量関係を表す図をもとに連立方程式を立て...