PB2150初等生活科教育法 単位２
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 初等社会科教育法（単位２）の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★
問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。
【課題2単位目】
１．第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
２．第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
講評 1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。
2.同上、細部に留意されています.
PB2150初等生活科教育法 単位2
参考文献 『平成20年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』
著：高浦勝義・佐々井利夫
【課題：単位２】
１．第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
２．第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
【問１】 浜松市立○○小学校 第1学年学習指導例
１．単元名 「学校と仲良くなろう！」（全13時間）
２．単元目標 自分が探検してみたい施設・設備、会ってみたい人に関心を持ち、進んで探検に行こうとする。発見したことや感じたことを、自分なりに工夫して友達に伝えることができる。友達と一緒に探検する楽しさや、学校にはいろいろな施設・設備、多くの人が働いていることに気づく。
３．単元の評価規準
●関心・意欲・態度：①自分の行きたい場所や会いたい人について話し合うことが出来る。②学校内の施設・設備・人に関心を持ち、学ぶ態度...
