作成者：１００ｔｒ

明星大学　合格レポート

初等教育相談の基礎と方法　１，２単位目セット
１単位目

①カウンセリングの3 原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。

②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。
２単位目

①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。

②教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
******以下、レポート******
****１単位目****
１．カウンセリングの3 原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。



　カウンセリングで大切な３つの事柄は、カール・ロジャースの唱えた３原則であり、その内容は次の通りである。



　①無条件の肯定的配慮

　　クライエントの個人の人格やすべての部分を尊重し、無条件に受け入れ、理解していく...

• 2016年　明星大学　通信　PB3100「初等教育相談の基礎と方法」　１・２単位目合格レポートセット