「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」
　まず、音楽指導の際に必要とされる事項（音楽理論・発達段階・年齢区分・行事との関連）についてまとめる。

　『音楽理論』：音楽理論の指導は、子どもの創造的な音楽表現を助け、好ましい鑑賞や演奏の素地を培うために行うものである。したがって、それらの指導が、音楽の実体を離れて、単なる法則や知識の記憶に終らないようにしなければならない。常に、音楽そのものに密接に結びつき、演奏・鑑賞・創作などと関連し合いながら取り扱われることが大切である。

　「楽譜」の学習では、次のような知識や理解事項を身につけるとともに、それらの書き方や読み方を習熟させることが必要である。

　①音楽に使う音には、どのようなものがあるか。②音の高さは、どのように書き表すか。③高さの変化は、どのように書き表すか。④音の長さは、どのように書き表すか。⑤リズムとは、どんなもので、どのように書き表すか。⑥拍子とは、どんなもので、どのように書き表すか。⑦音楽において、速度はどのような意味をもち、どのように書き表すか。⑧さまざまな表情の変化は、どのように書き表すか。（強...