教職入門１
教職入門
１教員養成の歴史について論述せよ
２教職の専門性について論述せよ
１ 前近代において全国に渡る体系的な公教育制度は存在せず、身分によって区別されていた上に全ての国民が教育の機会に恵まれたとは言い難かった。そこで1872（明治５）年に「学制」を制定し、また教員養成を目的とする学校や制度が誕生することとなる。
このように戦前は、師範学校を中心とした目的制の教員養成機関が設けられて、特に小学校に重点を置きつつ教員養成を行ってきたが、教員の専門性や師範タイプと呼ばれる性格等の問題が指摘され、また批判の声が上がっていた。そこでそういった批判に応える形として、教員養成の高度化も漸次進められていた。こうした改革を行っているなかで、日本は世界大戦の敗戦を迎えることとなる。
敗戦後の日本は米国の管理下で様々な制度改革を進めることとなる。よって戦前の教員養成制度の原則を維持しつつ更なる上を目指す方向で教員養成制度の改革がなされ、それまでの学校を再編・統合することになった。
また教員資格制度に関しても方針変更が見られ、1949（昭和24）年5月に教育職員免許法が制定された。そして今日まで続...
