Z1118　教育相談の研究（中・高)

６３　中・高校生の進路相談の意義と方法について述べよ。（３）

６４　発達援助的カウンセリングの意義と方法について述べよ。（２）

６６　青年期（中・高校生）の心理的諸問題とカウンセリングについて述べよ。（２）

６５　教師による教育相談（学校カウンセリング）の取り組み方について述べよ。（２）

７０＝　自我と超自我の発達的問題とカウンセリングについて述べよ。

７１　青年期（中・高校生）における人間関係のトラブルとカウンセリングについて述べよ。（２）
Z1118　教育相談の研究（中・高)

６３　中・高校生の進路相談の意義と方法について述べよ。（３）

　進路相談は、その本質的な目標は、生徒の自己実現に関する自己指導能力を育成することであり、その目標の達成には育てることを目的とし、方法としては、開発的カウンセリングが重要な方法となる。また進路相談は生徒指導に含まれ、自己実現に関する自己指導能力の育成が目指される。開発的カウンセリングは、「生徒が問題を自分で克服していけるように育てる」ことをめざしている。このカウンセリングは、教師がすべての生...