特別活動指導法 ２
＜特別活動が学校教育で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい＞
学校教育において、特別活動は２つの教育的意義を有するとされる。１つは、「それぞれの子どもの興味や個性に従って、教科学習を補助し、補完する機能を果たすこと」であり、もう１つは、「こども同士、子どもと教師の直接的な相互作用による訓育機能を果たすことである。
前者の効果は３つある。
あ①あある特定の教科学習を、子どもが自ら選択し、その内容を深く追求していく概念を捉える。
あ②あ教科外による、自然や地域の中での作業を通して体験学習の幅を広げることで、教科学習の内容そのものをよりリアルで身近なものにさせる。
あ③あ教...
