初等教育相談の基礎と方法 PB3100 1単位目 合格レポート
明星大学 通信教育 教育学部
初等教育相談の基礎と方法（PB3100）1単位目 合格レポート
課題１ カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行なう教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
課題２ 保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方をm述べなさい。
○ 成績 合格
○ 講評 1．課題の意図を踏まえて論述しています。
2．ポイントを的確に把握して論述しています。
○レポート本文
①カウンセリングの３原則は、真実さ・受容・共感である。このうち最も重要な要素とされる真実さとは、自らのリアルな感情・考えを偽ることなく真摯に向き合って、必要に応じてそれを本人に伝えることである。感情を偽り共感や受容のふりをすることは、最もいけない態度である。カウンセラーによるカウンセリングが一対一の関係で、相談を受けその人の立場を十分に理解していこうとするのに対し、教師が行う教育相談の目的は、様々な子どもの個性を認めながら、クラスの全ての子供が自分の望む教育目標に到達できるよう、子供を導いていくことにあるといえよう。教育相談では、上述のカウン...
