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PD2080 国語科教育法1 1単位目合格レポート 明星大学

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  • 最新修正日 2019/03/16 16:15
  • by ラタトゥイユ
内容説明 コメント(0件)

目的について考察  

参考文献
あたらしい国語科指導法 柴田義松・阿部昇・鶴田清司 学文社2003年

資料の原本内容

国 語 科 教 育 の 目 的 に つ い て 、様 々 な 主 張 が あ る が 大 き く 分 類 す る と 次 の 3 種 と な る 。「 A 言 語 を 理 解 し 狂 言 す
る方法・技術を身に付けさせる」、「B 認識力・思考力を身に付けさせる」、「C よ り よ い 人 間 形 成 を は か る 」。
A は 、 言 語 を 使 い こ な す た め の 実 践 的 で 実 用 的 な 方 法 や 技 術 を 身 に 付 け さ せ よ う と い う 目 的 論 で あ る 。 文 章 を 読
ん だ り 書 い た り す る 能 力 、 音 声 言 語 に よ っ て 人 々 と 伝 達 し あ う 能 力 を 涵 養 す る こ と に 、 国 語 科 教 育 の 目 的 を 設 定
す る 。 B は 、 物 事 を 認 識 し て い く 力 、 論 理 的 に 思 考 す る 力 を 涵 養 さ せ よ う と い う 目 的 論 で あ る 。 認 識 す る 力 、 思
考 す る 力 は 、一 見 国 語 科 の 領 域 を 超 え て い る..